“تحديات تعلم اللغة الإنجليزية في المغرب ،بين الإحصائيات وحاجة التحسين”

محمد النوري/أحداث سوس.

أثارت دراسة مؤسسة “Education First” السويسرية تحديات تعلم اللغة الإنجليزية في المغرب، حيث جاءت المملكة في المركز 76 عالميًا. تُظهر الأرقام الصادرة عن مؤشر إتقان اللغة الإنجليزية EF EPI حاجة البلاد لتعزيز مهارات اللغة لتحسين التصنيف العالمي.

وفي ظل تأخر المغرب مقارنةً ببعض الدول العربية، يبرز التحدي الذي يواجهه المغاربة في التفوق في لغة شكسبير. يتطلب ذلك جهودًا مستمرة وبرامج تعليمية مبتكرة لتحفيز الاهتمام وتحسين مستوى مهارات اللغة.

من خلال استناد الدراسة إلى نتائج اختبارات ضخمة، يتعين على المغرب تكثيف جهوده في تعزيز التعلم باللغة الإنجليزية. كما يجب مراجعة الاستراتيجيات التعليمية لضمان تقديم بيئة فعّالة وتحفيزية لطلابها.

في هذا السياق، يثير ترتيب المدن المغربية اهتمامًا، حيث يظهر الفرق بين العواصم والمناطق الأخرى. هذا يفتح الباب أمام فرص تطوير البرامج التعليمية المستهدفة، خاصة في المناطق التي تحتاج إلى دعم إضافي.

في النهاية، تعتبر هذه التحديات فرصًا لتعزيز التعليم وتطوير مهارات اللغة، مما يساهم في تحسين موقع المغرب على الساحة الدولية وتعزيز فرص التواصل العالمي.