احداث سوس
في خضم مناقشة مشروع القانون رقم 59.21 المتعلق بالتعليم المدرسي داخل مجلسي البرلمان، دخل المرصد المغربي للتربية الدامجة على الخط، مطالبا بإجراء تعديلات جوهرية تهدف إلى ضمان التطبيق الفعلي والآني لحقوق الأشخاص في وضعية إعاقة في المنظومة التربوية.
