أحداث سوس/النوري محمد
في قلب نظام التعليم الحالي يتجلى الفارق الطبقي بوضوح، حيث يواجه تلاميذ بلادنا واقعًا مقلقًا ينعكس في تفاوت واضح بين أبناء الطبقات الاقتصادية المختلفة. يدرس الأثرياء في مدارس خاصة تفي بتطلعاتهم، بينما يجد الفقراء أنفسهم محاصرين في نظام أساسي يعاني من الكثير من التحديات.
في ظل أزمة الأساتذة التي طالت فترة طويلة، تعاني الطبقة الدراسية من تقلبات متكررة في الجودة والاستمرارية. يلتمس الأهل لأبنائهم فرصًا أفضل، وهو ما يدفع الأغنياء نحو التعليم الخاص الذي يتيح لهم فرصًا وامتيازات تفوق التوقعات.
وفي حين يستفيد الأغنياء من مدارس الخصوصية المجهزة بأحدث التقنيات وبرامج تعليمية متقدمة، يجد الطلاب في النظام الأساسي نفسهم يواجهون ضعفًا في البنية التحتية، مما يؤثر سلبًا على جودة التعليم وفرص التقدم.
إن حل هذا التفاوت يتطلب جهدًا جماعيًا وتفانٍ في إصلاح النظام التعليمي. يجب على الحكومة النظر في سبل تحسين أوضاع الأساتذة وتقديم تحفيزات لتعزيز الأداء التعليمي. كما يتعين توجيه استثمارات أكبر نحو تحسين البنية التحتية للمدارس العامة، لضمان توفير فرص متساوية لجميع الطلاب.
في النهاية، يكمن التحدي في تحقيق تكافؤ التعليم وتوفير بيئة دراسية عادلة لكل فرد. إن نجاح مستقبل بلادنا يتوقف على قدرتنا على تجاوز هذه الفجوة التعليمية وتوجيه الجهود نحو بناء مجتمع يعتمد على تعليم يعزز التقدم والتنمية.
